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贵阳市女子职业学校师资如何_基础建设如何

发布时间:2018-11-09 阅读:

摘要:每一个人生下来的候都是好的,但是随着学生的成长,受到外界因素的影响

每一个人生下来的时候都是好的,但是随着学生的成长,受到外界因素的影响,有时候往往就会慢慢的走向歧途,而且这时候学生也是最容易收到影响的,这个时候学校站了出来。它知道如何去引导孩子,如何去教育学子,让学子的思想和理念收到学校里面好的思想好的氛围的影响,对世界的认识也更加深刻。帮助学生度过最受影响的阶段,走向更美好的未来。

贵阳女子职业学校是一所国家级重点职业高中,成立于1985年。突出女性特点开设了适合女性就业的专业,建校三十多年来培养了两万多名优秀的合格毕业生,缓解女生就业难的问题。

上级领导的关怀下,学校领导班子带领全校教职工开拓进取,走出职教低谷,取得了可喜的成绩。为社会输送合格毕业生2478人,其中向农村中小学输送音乐、美术教师1097人,两年后还将向农村小学输送"五年制"英语、计算机专业的首届毕业生,为农村实施素质教育作出了很大贡献;学校建设了一支业务素质高、敬业精神强的教师队伍,有专任教师124人,都具有本科学历,其中20多位教师正在攻读研究生,12名教师获得第二学历,市职教科所的专业组长均有该校教师担任,80%以上的专任教师能运用现代技术教育手段进行教学,他们100%达到职业教育教师资格规定;学校积极拓展办学路子,构建中职与高职的立交桥,先后与省外2所和省内3所大专院校联合办学,形成了多形式、多层次、多渠道的办学格局;学校加大了基础设施建设力度,筹资兴建了教学楼、图书楼12000M2,还计划将国债资金250万元建教学实验楼,自筹资金280万元添置计算机300余台;建起了校园网,为40个教室配置"三机一幕";争取到的日本政府价值1700万元人民币的无偿援助教学器材,于2003年初已全部安装到位。学校硬件设施已成为贵州省最先进的学校之一。

贵阳市女子职业学校不断发展的实践证明,我们走出了一条稳步发展的路子,保持了国家级重点职业学校的光荣称号,我们申请继续保留这一称号。在以后的发展中,该校还要加大改革力度,认真研究市场需求,设置更合理更合乎时代要求的专业课程;进一步完善内部管理,充分运用好先进的现代化教学设施,为更好地发挥国家级重点中等职业学校的示范辐射作用而奋斗。

该校系两地办学。学校十分重视校园文化建设,首先从育人环境着手。多年来投入大量资金美化、绿化、净化校园。该校的罗汉营部,虽然校园不大,但经过精心策划,有效地利用走廊、屋角、墙壁等空间种花植树、悬挂名人的字画,陶冶人的情操,令人有赏心悦目之感;下五里的校园背靠青山,校园内花草盆景,随处可见,清新幽雅的校园为师生创造了良好的教书育人环境。

学校开展了形式多样,内容丰富的活动。如:每天坚持升降旗,每周一进行升旗仪式,进行国旗下的演讲;举行"校园十大歌手"选拔,开展文明班级、文明教室、班报及黑板报的评比;进行普通话比赛,五星技能竞赛,篮球比赛,排球、乒乓球比赛;开展象棋、书法、摄影等技能竞赛;学生会成立了校园话剧团,每年都要举行大型文艺汇演;还组织了青年志愿者服务站,到社区、福利院、敬老院进行服务;学校通过校园广播电台、电视台、《紫薇》校刊等宣传时事政治、国家大政方针,播报校园新风尚,传递学习新思维等,全方位调动学生参与的积极性。

关键词:贵阳市,女子,职业学校,师资,如何,基础建设,

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