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云南商务职业学院的校园环境

发布时间:2026-03-21 阅读:

摘要:如果把成功比作梯子的顶端,那么双手插兜,不付出心力的人是永远到不了顶端的,只有用双手双脚向上爬的人才能达到顶端。因为做一件事只有坚持,才能够做到极致。我希望我们

如果把成功比作梯子的顶端,那么双手插兜,不付出心力的人是永远到不了顶端的,只有用双手双脚向上爬的人才能达到顶端。因为做一件事只有坚持,才能够做到极致。我希望我们的学生也是,对于自己的人生,不要总是抱有一种无所谓的态度,而是要严肃认真的看待。对于现在的时光,就更应是努力的时候,而不是享乐的时候,所以我希望我们的学生一定要好好努力,对自己的未来负责,为自己的未来奋斗。因为只有奋斗过的人生,才是不留遗憾的。

学院位于云南省昆明市嵩明职教园区,占地面积408亩,建筑面积29万平方米。校园绿树成荫,湖光山色,景色宜人,具有一步一景的园林式学习环境,文化感浓厚,科研学术,拼搏进取的学习氛围。学院内教学楼、办公楼、教师公寓、学生公寓、体育场馆、文艺中心、实训中心、学生食堂(回、汉)、 体育场、图书馆、文化生活走廊、水景湖泊等教学及生活配套设施一应倶全。

学院依托昆明医科大学海源学院优质的教学资源,通过十年的建设和发展,办学条件不断得到改善,办学质量得到社会的广泛赞誉。学院现设有护理、医学影像技术、医学检验技术、幼儿发展与健康管理、建设工程管理、工程造价、空中乘务、高速铁路客运乘务、会计、财务管理、电子商务等31个专科专 业,涵盖了医、理、工、管等多个学科,在校学生12000余人。护理、医学影像技术、会计、建设工 程管理为校级特色专业,是具备良好教学环境和条件的现代高等学校。

办学特色

学院教学管理根据“学习——实践——再学习——再实践”的要求,推行弹性学制,给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权,允许分阶段完成学业,允许提前或延长修业年限。改善教育教学条件,加快实践教学基地和“双师型”教师队伍建设。让学生在校学习期间就接触专业新技术、新技能,让学生在“学习工厂”跟师学习,完成实训(验)项目,并用职业技能鉴定和职业资格认证等方式,使教学贴近生产、贴近技术、贴近工艺。尤其是开展校企合作,利用企业生产与经营的资源培养学生实践技能与职业素质,使生产实习、专业技能训练、顶岗实习和专业学习、毕业设计结合起来。



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