由于在开展专题研究的过程中，学校领导及教师都缺乏理论保障和指导，甚至自以为是，盲目进行，导致教科研费时又费力的错误，不仅无效果，而且影响教学工作。教学人员和研究人员必须加强自己的研究和学习，并为领导和教师提供有效的指导。同样，教育和研究活动应通过鼓励和增强学校领导的信心来促进发展。开展教学和研究活动的目的是寻求不断的了解，促进优质教育的发展。但在研究活动中，关键性的环节是找到理论与实践的结合点。
有湛江校区和东莞校区两大科研中心，省级重点实验室和工程技术研究中心4个、市厅级重点实验室17个、博士后科研工作站1个，是“广东省医学分子诊断协同创新发展中心”、“湛江市医药产业联盟”、“广东省生命文化学会”等研究机构和学术团体的牵头单位或会长单位。近五年，获国家级科研项目200项，其中获国家杰出青年科学基金项目1项、国家社会科学基金项目1项、国家自然科学基金项目193项、973计划项目子课题2项、“十二五”国家科技支撑计划项目子课题3项；发表SCI收录论文1538篇，出版学术著作30部，获国家专利授权41件，国家科学进步二等奖1项、省部级以上科技成果奖16项。
学校网络是广东教育科研网湛江地区汇接中心，全面覆盖湛江、东莞两校区和直属附属医院，校内数字信息点超过3万个，建设有网络教学平台和各类业务管理信息系统。学校还拥有现代化的图书馆，纸质图书总量177万册，电子图书140万册，电子期刊4万余册，音视频9110小时，订有及可使用的中外文数据库33个。《广东医科大学学报》是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。
学校坚持开放的办学理念，积极搭建与国（境）外高校及科研机构的交流合作平台，先后与美国、英国、爱尔兰、德国、澳大利亚、芬兰、波兰、塞尔维亚、日本、马来西亚等国家及港澳台地区的40余所高校及科研院所开展了交流合作，并于2016年加入了中俄医科大学联盟，师生参与对外学术交流与合作的活跃度逐年增高。学校于2010年起招收港澳台学生，目前正积极筹备开展外国留学生教育的工作。
学校始终坚持立德树人，秉承“面向基层、服务基层”的办学宗旨，形成了“仁爱教育厚德，校院协同精医，面向基层培养高素质医学专门人才”的特色，获得2005年教育部本科教学水平评估专家的高度认可，得到张德江、胡春华等领导的高度评价，《光明日报》、《人民日报》和《中国教育报》等媒体的充分肯定，称赞学校是“基层医生的‘摇篮’”。
办学60年以来，学校为国家和地方共培养输送了18万余名医学人才。学校生源充足，是广东省考生报考的热门省属本科院校之一。通过质量工程的建设，毕业生基础知识牢固扎实，创新意识和实践能力显著增强，受到社会的广泛欢迎。近三年本科毕业生平均就业率达到96.25%，位居全省前列。近三年，我校临床医学、口腔医学和预防医学毕业生的执业医师资格考试通过率分别高出全国平均水平14.5、15.7和9.8个百分点。学校近五年获大学生创新创业训练计划立项项目国家级120项、省级250项。2013-2017年，在校硕士生以第一作者发表SCI收录论文258篇。
学校恪守“立志立德、求真求精”的校训，秉承“艰苦奋斗、自强不息”的广东医精神，弘扬“严谨朴实仁爱奉献”的校风，实施特色发展核心战略，坚持“特色强校、人才立校、科技兴校、文化铸校”的治校方略，立足广东，辐射华南，面向全国，致力于建设特色鲜明、同类先进、国内外知名的高水平医科大学，培养人格高尚、基础知识扎实、动手能力、适应能力和合作意识强且具有创新精神的高素质专门人才，为国家和广东的医疗卫生事业及经济社会发展提供人才保证、智力支持和科技支撑。
