学校实施德育的理念，我个人认为这是非常应该实施的，这样不仅方便了学生对品德教育的实施，更加的促进了学生和老师的关系。学校对于学生的要求就是“进步就是成功”，在教育和教学中，学采取的是对未来的一瞥，学校在评估时采取的是少量横向的评估，更多的是纵向的评估，参考的是不看过去怎么样，只看学生未来的发展。
陕西省理工学校创建于1958年，隶属于陕西省教育厅，是省教育厅直属的四所中专学校之一。省级、国家级重点中等职业学校。经过近二十年的不断努力和发展，学校现已具有中专教育、成人继续教育、高职教育、卫星电视教育等多种办学形式。现有全日制在校学生7000余名。2003年被教育部授予“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”称号。2005年、2006年先后被教育部等国家七部委授予“全国职业教育先进单位”称号，被陕西省教育厅等七厅局授予“陕西省职业教育先进单位”称号。并荣获“2007年毕业生就业工作先进单位”称号。2009年3月被陕西省政府确定为陕西省首批示范性中等职业学校。2003年经省劳动和社会保障厅批准成立了具有对电、钳、焊、数控、计算机操作等12个工种进行技能鉴定的职业技能鉴定站。2008年经陕西省安全生产监督管理局批准获得了三级安全培训机构资质，我校电工、焊工专业学生通过培训、考核后可获得特种作业人员操作资格证书。
学校现有教职工301人，其中具有中、高级职称的占85％，“双师型”教师达40%。在2008年举行的全省第二届中等职业学校教师说课比赛中，学校选送的8名教师全部获奖，共夺得6个一等奖、1个二等奖和1个三等奖，并获得优秀组织奖，展示了学校教师的教学水平和综合素质。学校每年安排优秀教师赴国外深造，学习先进的职业教育理念和教学经验，以适应目前我国社会经济发展对培养技能型人才的需要。学校在政策上鼓励教师从事教学改革和教材编写等科研工作，近两年共出版教材48本，其中学校教师担任主编20本，发表论文93篇，其中核心期刊26篇，其它学术期刊67篇。科研工作极大的促进了教学改革工作的进行。
近年来学校不断加大对实训实习教学的投入，其中在实训实习设备的购置上先后共投资三千多万元，使陕西省理工学校的实训实习条件在全省中专学校名列前茅。学校共有两个校区,建有先进的校园网络、多媒体教室、闭路电视；14个计算机教室,可同时容纳近700人上机学习、培训；实验设施配备精良，拥有家电、通信、化学、电子电工、电气控制、PLC、单片机等16个专业实验室；拥有数控设备59台,普车30台,钳工工位300个,电工工位300个。技能鉴定与实训相结合，每年实训人数可达6000余人次，鉴定人数可达5000余人次，使学生在毕业时可以取得两个以上职业资格证书。
职业学校的教学改革，决定着职业学校的发展。根据职业学校的特点和市场的需求，结合国外先进的职教理念，学校制定出了一套具有自身特色、符合职业学校特点的的专业教学计划和课程教学大纲。对机电、数控两个专业高中专的教学模式进行了深入研讨，初步确定了高中专“一学期专业理论、一学期模块化技能训练”的培养模式；在中专学生中开展理论与实践相结合的“一体化教学”模式，利用学校技能鉴定站的优势，分别对机电、数控、电子、焊接等专业的学生开设电工、钳工、车工、数控、焊工等技能培训，获得国家职业资格证书。深受学生欢迎，教学效果显著。在2008年全省中职学校技能大赛中学校选派的14名选手中13人获奖，其中6人获一等奖，4人获三等奖，3人获得优秀奖，还有6人获得优秀指导教师奖，学校获得省教育厅颁发的“2008年陕西省中等职业学校技能大赛优秀组织奖”；成功承办2008年“广州超软杯”全省中等职业学校数控技能大赛；教学改革的成功为学校的持续发展奠定了基础。
学校积极推进办学模式改革，开展校企联合、工学结合等多种办学模式，学校的招生就业工作相互促进，形成良性循环。我校与陕西重型汽车（集团）有限公司、陕西龙门钢铁（集团）有限责任公司、中钢集团西安重型冶金机械有限公司等省内二十余家大型企业以及省外的深圳中兴通讯有限公司、飞利浦电子（苏州）有限公司等企业合作，学生在校内半工半读，在校外顶岗实习，大多数学生毕业时能取得双证或多证，毕业生以扎实的专业基础知识和熟练的职业岗位技能赢得用人单位的一致好评，学校已成为学生、家长、企业三方满意的学校。就业率连续多年保持在96%以上，现已形成了立足陕西、辐射全国的就业体系。
陕西省理工学校坚持以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展的办学思路，积极探索适合当代社会经济发展的职业教育模式，已经走出了一条具有鲜明特色的，快速健康发展的道路。
学校的校训是：爱国厚德励学修业
学校的使命是：致力于培养高素质劳动者和技能型人才，为我省乃至中国的经济发展做出贡献。
