理，理性，解，解释，此为理解，误，误会，解，解释，此为误解，二者虽只有一字之差意义却全然不同。“所谓理解，通常不过是误解的总合。"村上春树这样诠释理解。人渴望别人的理解，却又总以为“己所不欲，勿施于人”是因为理解别人。好一个推己及人。不明就理，擅自强行解释，是为理解乎？殆矣！
学校简介
西飞技术学院隶属于国家特大型航空企业西安飞机工业(集团)有限责任公司。在全国航空工业系统享有良好的声誉，在全国航空技工学校中具有专业覆盖面宽、专业层次齐全、专业技术先进、技能训练扎实、学生操作能力强的特点，具有鲜明的专业特色和行业优势，是国内航空行业飞机主机场单位中唯一具有所有飞机制造所需求技术进行培训培养的技工学校和职工培训基地。
学院先后被授予“航空工业重点技工学校”、“国家重点技工学校”，被批准为国家高级技工学校和技师学院，学院是劳动预备制定点培训学校、国家航空高技能人才培训基地，学院建有职业技能鉴定站，通过了ISO9001质量管理体系认证，与西北工业大学等多所航空大专院校和企业及科研院所建立了联合办学机构。
专业设置
学院拥有现代化的计算机房、数控编程间、多媒体教室和设备设施先进的公差、物理、金相、机械、力学、电子电工等实验室。校内有独立的实习工厂，有数控加工中心、数控车床、数控铣床、线切割、普通车床、铣床、磨床等各类设备100多台（套），建立了钳工、飞机钣金、飞机铆接、车工、铣工、数控车工、数控铣工、数控维修工等实训间。学院依托西飞集团公司，充分发挥企办院校的优势，在集团公司内建立了飞机装配与调试、飞机铆接、飞机钣金、焊工、热处理、表面处理、复合材料成型、胶接等具有航空特色专业的实训基地。
学院开设机械加工、数控加工、钳工、焊工、飞机装配、飞机铆接、飞机钣金、热处理、表面处理、复合材料成型、胶接、酒店管理与航空服务等20多个专业工种。
主要专业介绍
飞机钳铆焊
①培养目标：运用钳工加工方法进行航空机械零件制造、装配调试，能够采用各种焊接设备和工艺方法进行焊接加工的复合型中级技能人才。
②主干课程：机械制图、金属材料与热处理、维修钳工基础、钳工工艺学、焊工工艺学、飞机铆接工艺、焊接设备与维修、机械制造工艺基础、计算机基础等。
③毕业后可就职于航空机械制造相关行业的国有、合资、外资、民营等大中型企业。
数控加工
①培养目标：培养从事数控机床操作及编程的高级技能人才。
②主干课程：高等数学、英语、机械制图、极限配合与技术测量基础、电工与电子技术基础、数控加工工艺、数控机床编程、机械制造工艺基础、金属切削原理与刀具、数控机床、计算机基础、航空概论、自动编程等。
③毕业后可就职于航空机械制造相关行业的国有、合资、外资、民营等大中型企业。
发展目标
秉承“实施精品工程、打造名牌专业、培育一流技工”的发展战略和“创建名校、超越名校”的发展目标，学院有一支高素质的教工队伍，师资力量雄厚，中、高级专业技术职称占85%以上。教学研究硕果累累，先后有30余名教师获得省级以上各类教育教学先进，全院教师在各类刊物上发表论文百余篇，编著各类教材20多套。同时聘请航空工业西飞多名航空技术专家为兼职教师，优质的师资队伍提升了办学质量，学院形成了涵盖初级工、中级工、高级工、技师、高级技师的航空技能人才培养体系。
办学成果
学院管理科学严谨，教学质量高，毕业生综合素质高、理论基础好、操作技能强，在工作岗位和各种级别技能比赛中屡获佳绩。先后有薛莹被授予 “全国五一劳动奖章”、“全国劳动模范”荣誉称号；龚强等4人被授予“全国技术能手”；万胜强被推荐为陕西省首席技师并荣获 “航空报国突出贡献奖”；王康荣获“陕西省车工状元”等。2010年在陕西省技工院校技能竞赛中我院6名参赛选手全部获奖。在2011年陕西省中等职业学校技能大赛中，我院6名参赛学生全部获奖，其中一等奖4人。
学院不断深化校企合作模式，联合知名企业百余家，为毕业生铺平就业之路，近年来毕业生主要就业于航空工业西飞、中航工业飞机强度研究所、西安爱生技术集团公司（西工大无人机研究所）、西飞国际航空制造（天津）有限公司及西安、天津、北京、长三角、珠三角等地的航空企业、科研院所、国防科技企业及其他外资、合资企业，毕业生当年安置率均达98.1%以上。
西飞技术学院_办学目标，管理模式
发布时间：2026-04-30 阅读：
摘要：理，理性，解，解释，此为理解，误，误会，解，解释，此为误解，二者虽只有一字之差意义却全然不同。
关键词：西飞,技术,学院,办学,目标,管理模式,理,理性,
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