成都中医药大学附属医院针灸学校龙泉校区2024年秋季招生已经正式启动，欢迎同学们前来咨询！
成都中医药大学附属医院针灸学校龙泉校区2024年专业招生情况一览表
| 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 学制 | 层次 | 备注 |
| 护理 | 100100 | 高初中 | 3年 | 中职 |
毕业生可参加执业护士资格考试 |
| 中医 | 101300 | 高中 | 3年 |
中职 |
毕业生可参加执业助理医师考试 |
| 初中 | 4年 |
中职 |
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中医康复保健 |
101700 | 高初中 | 3年 |
中职 |
重点建设专业 |
| 中药 | 101800 | 高初中 | 3年 | 中职 | 毕业生可以参加执业中药师考试 |
| 药剂 | 101100 | 高初中 | 3年 | 中职 | 毕业生可参加执业药师考试 |
| 口腔修复工艺 | 100900 | 高初中 | 3年 | 中职 |
专业介绍
护理专业
专业前景：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，护理人才紧缺，男护士更是供不应求。全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。
培养目标：培养具备系统的中西医基础理论、护理学基础理论、系统的临床各科护理理论和护理技能、以及一定的人文社科知识和自然科学知识，能运用中、西医护理手段与方法，对常见病、多发病、疑难病进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型初级、高级护理实用型人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、药理学、诊断学基础、中医学基础，护理学基础、临床各科护理学、整体护理学、护理心理学、中医护理学、中医健身学、针灸推拿学、英语、计算机应用基础等三十余门课程。
就业面向：各级医疗、保健机构，从事临床护理、社区护理、老年护理等工作。
药剂专业
专业前景：现在人们的生活水平越来越高，可许多人的身体状况却每况愈下。究其缘由，主要是随着科技的不断发展，不断促进经济持续向前。当人们经济条件好了后，不需要过着老一辈艰苦的日子，整天大鱼大肉，饮食不合理，又缺乏运动，导致身体机能不断下降，抵抗力也变弱。因此人们开始依赖医药，这也是药学专业就业前景可观的主要原因。其次，由于这类人才比较少，供不应求，从而市场需求广阔。再有，我国的药学事业近几年发展的十分迅速，许多药品都得到了国际市场的认可，因此与许多外国企业建立了长久的合作关系，但从事这类工作的专业人才却很稀少。这些都表明药学专业有很广阔的发展前景。
培养目标：培养具有良好职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才、具有与本专业培养目标相适应的计算机应用能力和外语水平；掌握药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学的基本知识和技能；掌握常用调剂、制剂和药物分析的操作技术；具备收集国内外新药进展信息、药事管理及人际交往的能力。
主要课程：药学基础化学、医学基础知识、社会药学、药用植物学、中医基础、中药学、方剂学、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、药品营销、药事管理。
就业面向：医院药房、社会药房、制药厂、药品检验所、药品监督机构、医药公司等从事药物调剂、制剂、药品检验、药品管理、临床药学、药品监督、药品营销等工作。
中医康复保健专业（省级重点建设专业）
专业前景：据世界卫生组织报道：世界60多亿人口中，健康者占15%，亚健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而临床医学只能解决15%的有疾病不健康者，如何维护和保持15%的健康者，如何使70%的“亚健康”者转化为健康者，是现代人必须面对的人生及社会问题。如果按1千人配备2名康复保健师计算，我国13亿人口就需要260万名康复保健师。我国从事康复服务的队伍只有5000人，而整个社会需求是35万人，只能满足需求量的1/70，健康保健事业的快速发展，需要一大批能直接提供康复保健服务的初中级中医技术人才。
培养目标：培养掌握系统的中医基础理论、中医临床各科理论、中医康复理论和基本技能，能运用中医药、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的技师。
主要课程：中医学基础、中药学、方剤学、经络学、解剖学、腧穴学、推拿学、针灸学、中西医临床各科理论、体疗学、足底反射学、中医美容学、杵针治疗学等三十余门课程。
就业面向：综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等工作。
中医专业
专业前景：中医作为中国文化的一个象征，以其独特的诊疗方法，始终受到人们的青睐，并历久弥新。在未来社会，掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学基本知识，了解中医学科和现代医学发展方向的中医人才，将特别走俏。本专业毕业生就业率为96.27%。
培养目标：培养掌握中医针灸、推拿学的基础理论，基本知识、基本技能及与本专业有关的现代医学知识，能运用针灸、推拿、中医药等诊治手段与方法，对常见病、多发病进行诊治，能进行急救处理的中西结合医士。
主要课程：中医学基础、中医诊断学、中药学、中医内科学、西医内科学基础、解剖学、病理学、中西医外科学、中西医妇产科学、方剂学、经络学、腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、英语、计算机等三十余门课程，同时开设中医美容、保健按摩、足疗等专题讲座。
就业面向：各级医疗、保健机构，从事中医临床、西医临床、中西医结合临床、预防保健、社区医疗网站、农村合作医疗站等开展工作。
中药专业
培养目标：本专业培养掌握中药学基础知识，基本理论和专业技术，能从事中药鉴定，中药炮制与制剂，中药调剂，中药材种植，中药购销，中药学基本理论与临床应用的专门人才。
主要课程： 中药学，中药化学，中药制剂，中药鉴定学，中药炮制学，中药药剂学，中药药理学，药用植物学等。
就业面向：各种医疗机构、各种药业、从事中药调剂员，中药购销，中药检验员，中药材养殖员等。
口腔修复工艺专业
专业前景：我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间。在我国，口腔科医生与人口的比例是1：40000，而国际公认的合适的比例应为1：2000.我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗牙齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。
培养目标：具有良好的职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才。
主要课程：人体解剖学、口腔解剖生理及组织病理、口腔内外科基础、口腔修复材料、牙体解剖学、口腔工艺设备使用与保养、口腔修复学、五官科学、口腔正畸工艺技术、口腔X线诊断学、口腔预防保健学等二十余门课程。
就业面向：各级医疗卫生机构、口腔专科医院、牙科门诊，从事义齿修复及矫治、器制等工作。
学校校址：成都市龙泉驿阳光城幸福路27号
招生联系QQ： 85005002 2859015958
招生联系电话：028-88454611 028-88455047
