教书育人是一个教师的职责，能单单教授学生专业知识或是单单教会学生做人的道理，不能算是一位好老师。一个真正的好老师，不仅能教授给学生专业知识还能帮助学生树立正确的世界观，人生观以及价值观。而我们的老师不仅具有过人的专业素养，而且具有良好的道德素质，我相信对学生能起到一个积极的示范作用和引导作用，能为学生走向社会，走上工作岗位打下基础。
成都市特殊教育学校是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最雄厚的一所综合性特殊教育学校。学校主要从事对盲、聋、弱三类残疾学生的教育培养工作，现有30个教学班,在校学生332人，在职教职工102人，省特级教师3名，市学科带头人3名，市优秀青年教师7名，高级教师30余名。
学校先后获得全国体育先进单位、市特殊教育先进单位、市扶残助残先进集体、市中小学德育工作先进单位等40多项荣誉称号。我校体育和艺术教育水平较高，学生的运动竞技水平在省内具有绝对优势，每一年都为省、市输送一批优秀队员，在每一届省、市残运会上都一枝独秀，技压群雄。去年的省残运会，我校学生为成都市赢得21枚金牌。学生文艺节目多次获得全国、省、市一二等奖，在省内享有盛誉。我校职业技术教育起步较早，教学水平较高，毕业学生素质高，盲人按摩专业学生就业率一直高达100%，聋人工艺美术和平面设计专业学生就业率也超过95%。在此基础上，我们还充分尊重残疾学生想接受高等教育的需求，精心辅导，取得了02年至今有60多名学生考上了北京联合大学、长春大学和天津理工大学等多所高校的好成绩，其中今年有23名聋生参加高考，考入高等院校的多达21名。
在党和政府高度重视特殊教育的今天，全校教职工众志成城、锐意创新，力争把学校建成“一个基地，四个中心”，打造“两个特色”项目。“一个基地”是指把学校建设成为成都市中小学德育基地；“四个中心”即四川省特殊教育师资培训中心、四川省盲教育资源中心、成都市残疾学生家长培训中心、成都市残疾儿童随班就读指导中心；“两个特色”为重点抓好中高等职业教育、心理健康教育。通过实施一流的科学管理、建设一流的师资队伍、营造一流的育人环境、达到一流的教育质量，争创全国一流的特教名校，为我省、我市的特教事业做出新的贡献。
成都市特殊教育学校（原名成都市盲聋哑学校）创建于1922年，座落在成都市一环路上，学校坚持“师为先，生为本”的办学理念和“铸造健全人格，炼就生存技能，融入主流社会”的办学思想。为了培养学生健全的人格，学校以心理健康教育为抓手，在全国特殊教育界首次提出了“建阳光校园、做阳光教师、育阳光学生”的工作思路，狠抓师资队伍建设，完善内部管理机制，深化教育教学改革，大力开展特教科研，全面实施素质教育，办学成绩显著。
为了让盲聋哑学生在毕业后尽快融入社会，学校将职业教育作为特殊教育的重要组成部分，开设工艺美术、陶艺、西点制作、中医推拿等专业供学生选择。除了日常练习，同学们还可以到实训基地进行操作。
成都市特殊教育中等职业技术学校的师资力量怎么样
发布时间：2026-03-12 阅读：
摘要：教书育人是一个教师的职责，能单单教授学生专业知识或是单单教会学生做人的道理，不能算是一位好老师。一个真正的好老师，不仅能教授给学生专业知识还能帮助学生树立正确的
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