高考结束后，接下来考生们要面临的一项重要任务就是高考估分。昨天，记者就这个问题采访了四川省重点中学的高三特级教师，请他们为广大考生提出一些估分的方法和技巧。
语文
语文学科主观试题多，弹性大，估分难度也最高。因此语文学科的估分应该做好以下几个要点：
1、如实再现，避免干扰。答案的回忆与再现是非常重要的，高考试卷一般都是在考生高度紧张的状态下完成的，一些学生由于答题时间紧，来不及记忆答案，还有的学生即使记忆了答案也模糊不清，因而最科学的方法，就是重新答写一遍。
2、耐心解读，明确要点。开始估分前，考生要认真细致的研读评分标准，明确答案要点。除了给分点意外，还要注重语言表达的流畅性和文学性。
3、细心核对，减少误差。核对答案时要认真细致，宽严适中。对于作文部分，严格遵照答案给分标准，另外可以参考自己平时作文成绩，但不要局限。
4、尽量独立，适当咨询。考生应尽量独立估分，不要频繁地和同学商量。对一些和答案内容相近而自己又不太明确的答案，可以找老师帮助估分。
数学
1、温故作答细节。考试答案发下来以后也不要先对答案，而是先要把题重做一遍。这样学生记忆的是自己答题时的情况，而不是受答案的影响记错自己的答题情况。
2、研读评分标准。考生估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”，领悟每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。步骤和结果要分开估计，另外就是公立和公式的应用问题，书本上的才可以直接应用。
3、正确认识自己。实事求是，根据自己考试的情况合理估分。过高过低预估都会给自己带来麻烦。
4、多次估分取平均。多次估分，考生可以有三四天的时间估分，至少要估算三遍，第一次估分，考生估分的尺度要适中。第二次，估分尺度要严格一点。第三次，估分尺度放松一点。最后，综合三次估分取平均值。
5、充分参考老师意见。充分听取并尊重老师的意见，特别是一些模棱两可的时候。
英语
英语试卷较其他学科而言，客观试题所占比重较大，相对来说估分比较轻松。第一卷客观题部分答案唯一，要严格参照标准答案估分，没有任何灵活性而言。第二卷主观题包括短文改错和书面表达，估分略有难度。短文改错除参照标准答案外，还应注意改错的格式是否规范。如果格式不规范，拼写不正确都有可能不得分。此外，多改部分自第十一处起也不计分。英语书面表达是估分的难点，考生应认真研读评分标准，根据自己写的作文确定所属档次为五档中的第几档。
覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。作文分数为第五档(21-25分)。 要点不全，有些许错误，但是为了使用较复杂结构所致，作文分数为第四档(16-20分)。
要点不全，出现错误，过渡语简单，作文分数为第三档(11-15分)。
要点较少，无关内容较多，错误较多，过渡语较少，作文分数为第二档(6-10分)。
要点较少，无关内容较多，作文句式单一，无过渡语，作文分数为第一档(1-5分)。
此外，还要注意其他影响作文的因素，即字数和卷面。最好的作文字数应保持在100词左右，少于80或超出120很可能被扣掉2分;字迹工整，卷面整洁的作文有可能会多得2到3分。而如果卷面混乱、字迹潦草模糊、标点不清楚，拼写不规范，可能导致分数降低一个档次。
历史
1、第一时间准确还原答案内容。估分的关键是准确回忆和核准自己所做的答案。忘记的题目，高考结束后，对照试题重新作答，切记不能先看参考答案，或者边做题边看答案。
2、科学把握评分标准。准确还原自己的作答后，认真研究《评分标准》，力争领悟每一道试题的考查意图和给分依据，然后和自己的作答进行对照。对某些和标准答案相近或自认为很有道理的答案，不要自作主张，可征求老师的意见酌情给分。
3、注意事项(1)抓关键词。虽然你的答案和标准答案意思一样，但最关键的那个词没有，这种情况不能给分。(2)含判断要求的题目，如果判断错误，后面的作答内容即使与标准答案相似，也不能给分，因为判断错了，阅卷者就不会再往下看了。(3)如果一个给分点答案中有几个并列的内容表述，只要写出一个即可给分。(4)第41题观点明确，论证角度两个以上，并且选择史实正确，估分可以在8分以上。
政治
1、估分要尽快，高考结束之后，要立即估分，这样对文综卷的评估才能达到较高的准确性。
