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南京师范大学师资怎么样_在校生有多少人

发布时间:2018-11-28 阅读:

摘要:学校作为一个培养人才,传授技能的机构,主要的教学目标就是将学生培养成才,培养成一个明理懂事的人

学校作为一个培养人才,传授技能的机构,主要的教学目标就是将学生培养成才,培养成一个明理懂事的人,也是为了学生们的未来的个人发展打下坚实的基础,学校也是在这样的目标下保持着这样的奋斗精神,学校多年以来不断的对自己学校的办学理念和理想进行改革更新,其实这最大的目的也是为了学校的学生,让他们在不断的更新理念和思想中学习到更多的知识,从而得到更多的发展机会,能够快速的适应这个社会,融入到现在这个社会发展进程中去。

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前,学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。

南京师范大学作为一所百年老校,名家大师辈出,文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格,育就了“以人为本”的厚生传统,砥砺出“团结奋进”的拼搏意识,塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训,形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米,现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院27个、独立学院2个。共有在职教职工3117人,专任教师1915人,专任教师中正高级职称602人,副高级职称713人;中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家9名,“百千万人才工程”国家级人选8名,教育部创新团队1个、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授7名,教育部青年长江学者1名,国家“千人计划”人才4名,国家“千人计划”青年人才4名,国家杰出青年科学基金获得者6名,国家优秀青年科学基金获得者5名,国家级教学名师4人,国家“万人计划”人选7人,国务院学科评议组成员5人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选12人,科技部创新人才推进计划领军人才2人,中科院“百人计划”人选3人,全国高校辅导员年度人物1人,国家级教学团队4个,首批“全国高校黄大年式教师团队”1个。共有在校普通本科生17396人,其中师范生3747人。在校研究生共11473人(其中学术型6559人,专业型4914人;博士研究生1371人,硕士研究生10102人)。成人高等学历教育在籍生4843人。图书馆为全国古籍重点保护单位,总建筑面积44605平方米,馆藏纸本文献总量368.66万册,电子数据库132个。校园内有2 处“全国重点文物保护单位”。

南京师范大学充分发挥学科建设的龙头作用,目前拥有国家“双一流”建设学科1个、国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科14个,江苏省一级学科重点(培育)学科13个。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)1个,硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)1个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别19个,本科招生专业(含专业类)78个,博士后科研流动站21个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类,6个学科跻身ESI全球前1%。

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