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杭州医学院专业如何

发布时间:2026-06-08 阅读:

摘要:新时代赋予新使命,新征程呼唤新担当。今天的杭州医学院,正在为加快建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型医学本科院校而奋斗。全校上下将始终坚持以习近平新时代中国特色

新时代赋予新使命,新征程呼唤新担当。今天的杭州医学院,正在为加快建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型医学本科院校而奋斗。全校上下将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉担负起“四个服务”历史使命,继续秉承“质量立校、人才强校、文化兴校”的办学理念,大力弘扬“求真博爱”的校训精神,在加快推进“两个高水平”和“六个浙江”建设的伟大实践中,立足“大健康”、抢抓“大机遇”、服务“大民生”,实现新跨越,再创新辉煌。

杭州医学院是一所具有90多年办学历史的全日制公办普通本科院校,坐落于享有“人间天堂”美誉的杭州。其前身为创建于1925年的浙江省立女子产科学校,其后屡迁其址、几更校名、历经沧桑、不断发展,1964年被原国家卫生部列为全国重点联系的8所学校之一,19招生年被确定为省部级重点学校,1999年跨入高等医学教育行列,2016年升格更名为杭州医学院。

学校的学费、住宿费等收费标准严格按照浙江省物价局文件和有关规定执行。本科专业实行学分制收费办法,新生入学时按学年制学费标准预交学费,按学年结算,专科专业实行学年制收费办法,具体分专业收费标准详见招生计划。

学校设有新生奖学金、优秀学生奖学金和各类专项奖学金,实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多元资助政策,开通经济困难新生入学报到绿色通道。

临床医学(五年制)

培养目标:培养适应区域经济、社会发展和健康服务业需要的,具有扎实的临床医学知识和技能,面向各级医疗、保健、健康管理等机构的高素质应用型、全科型医学人才。

主要课程:主要课程包括系统解剖学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、妇产科学、儿科学等,为拓宽专业方向,适应就业的需要,还有一批职业拓展类课程。

医学检验技术(四年制)

培养目标:面向各级各类医疗卫生行业机构,培养具备良好职业素养和职业能力,掌握医学检验基本知识、基本理论,有扎实的专业技能和一定创新能力的高素质应用型医学检验技术人才。

主干课程:人体解剖学(组织胚胎学)、生理学、生物化学、临床疾病概要、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床微生物学检验、临床免疫学检验等。

医学影像学(五年制)

培养目标;本专业培养面向浙江省内各级各类医疗卫生机构所需的高素质医学影像应用型人才,招生对象为高中毕业生,学制五年。

主干课程:包括了通识教育类课程、职业基础课程、职业岗位课程。主要有医学物理学、病理学、系统解剖学、诊断学、内科学、外科学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学等课程。此外,该专业学生在校学习四年,在各大医院进行临床医学见习和各种医学影像学类岗位专业实习一年。

药学(四年制)

培养目标:培养面向医药卫生行业一线,具备药学学科知识和技能,具有人文关怀理念、求真博爱精神和国际视野的,能够从事药物研发、药物生产、药品检验、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。

主干课程:以“专业平台+模块选修”构建课程体系,突出药学服务、药品流通、药品生产等职业方向的多能力培养,包含药物化学、药物分析学、药理学、药剂学、生药学、微生物与生化药学、临床药学、药事管理学等主干课程。

预防医学(五年制)

培养目标:培养适应我省社会发展与公共卫生事业需要,具备医学基本知识,掌握预防医学理论与实践技能,能开展公共卫生与预防医学实际工作的应用型预防医学专门人才。

主干课程:人体解剖学,生理学,病原生物学,病理解剖与病理生理学,医学免疫学,诊断学,内科学,传染病学,卫生统计学,流行病学,环境卫生学,职业卫生与职业医学,营养与食品卫生学,健康教育与健康促进,预防医学综合实验等。

护理学(四年制)

培养目标:培养具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力,具有基本的临床护理能力和循证实践能力,初步的护理教学、管理和科研能力,较强的创新意识和可持续发展能力,能在各类医疗卫生机构从事一线护理工作的高素质应用型护理专业人才。

主要课程:包括人体解剖学、生理学、基础护理学、健康评估、内外科护理学、妇产科、儿科护理学、精神科护理学、护理伦理与法规、循证护理等课程。护理礼仪与人际沟通、急危重症护理学为我们的特色课程;核心课程采取“理论教学+校内实践+临床实践”的三维一体的教学模式。


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