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四川科技职业学院2023年工程造价专业招生简介
工程造价 培养目标：培养掌握工程造价管理专业知识，能够编制及审核建筑、安装和装饰工程预决算，能进行工程投标报价的专门管理人才。 就业方向：毕业后可在建筑
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成都华商理工学校2023年建筑工程造价专业招生简介
工程造价 模块课程： 造价基础、工程计量与计价、招投标与合同管理、（房建、安装、装饰）造价、工程资料整理等。 培养方向： 培养从事招投标、工程预算、工程结
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雁江区职高建筑工程施工专业招生简介
雁江区职高建筑工程施工专业 招生专业 学制 人数 收费情况 建筑工程施工 3年 300人 630/学期 主要专业课程：建筑识图与制图、建筑测量、建筑材料、建筑施工、施工组织
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四川科技职业学院2023年园林工程技术专业招生简介
建筑工程技术（园林工程技术方向） 核心课程 基础素描、色彩基础、景观设计元素、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、3DMAX、园林效果图后期制作、现代景观设
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五治大学工程造价专业招生简介
培养目标 具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理
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四川水利职业技术学院2023年工程测量专业招生简介
四川水利职业技术学院工程测量专业招生 ◎工程测量技术(540601) 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备地面测量、
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四川矿产机电技师学院2023年测绘工程专业招生简介
测绘工程（函授成人本科） 一、培养目标： 树立正确的人生观、世界观、价值观；具有健康的体魄和心态、良好的职业道德和扎实的文化基础知识；具有求真务实的作风
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四川科技职业学院2023年建筑设计技术专业招生简介
环境艺术设计（建筑设计技术方向） 培养目标 建筑设计技术专业面向适应地方建筑设计行业的生产、建设、服务和管理第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市
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四川交通运输学校2023年道路与桥梁工程施工专业招生简介
道路与桥梁工程施工（国家示范重点建设专业） 培养目标：学生通过在校期间“基于职业岗位需求”的模块式一体化学习，系统地掌握公路测量、公路材料检测、公路现
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成都华商理工学校2023年市政工程专业招生简介
市政工程 模块课程： 市政工程识图、市政工程材料与检测、市政工程测量、市政工程施工、市政工程计量与计价、市政工程资料整理等。 培养方向： 培养具备市政工程
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四川科技职业学院2023年道路桥梁技术专业招生简介
建筑工程技术（道路与桥梁工程技术方向） 主干课程 土木工程制图、土木工程力学、公路建筑材料、道路测量放线、路桥施工机械、道路勘测设计、桥涵水力水文、结构
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成都华商理工学校2023年建筑工程测量专业招生简介
工程测量 模块课程: 工程测量、GPS测量原理及应用、大地测量、地理信息系统、变形监测数据处理、地图学、工程监理学、地籍测量学、公路施工测量、遥感数字图像处理
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四川交通运输学校2023年建筑工程施工专业招生简介
建筑工程施工 培养目标：学生通过在校期间模块式一体化学习，系统地掌握建筑测量、建筑材料试验、砌筑工、抹灰工、钢筋工、砼工等专门技能并取得相应职业资格证
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成都华商理工学校2023年道路与桥梁专业招生简介
道路与桥梁 模块课程： 道路工程、桥梁工程、道路勘察设计、道路工程测量、工程施工技术与施工管理、公路预算、工程资料整理等。 培养方向： 培养具备从事公路与
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四川矿产机电技师学院2023年资源勘查工程专业招生简介
资源勘查工程（函授成人本科） 一、培养目标： 本专业培养具有较为扎实的地质学理论和资源调查所需的工作技能，掌握资源勘查、开发、利用与保护的基础知识和操作
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成都华商理工学校2023年建筑工程施工专业招生简介
工程施工 模块课程： 建筑施工技术、建筑施工组织与管理工程监理、钢结构、地基基础、混泥土与砌体结构等。 培养方向： 培养具备土木工程的项目规划设计、研究开
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四川科技职业学院2023年园林景观规划专业招生简介
环境艺术设计（园林景观规划方向） 主要课程有： 素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、
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四川矿产机电技师学院2023年勘查技术与工程专业招生简介
勘查技术与工程（函授成人本科） 一、培养目标： 本专业培养具有较为扎实的地质学理论和勘查技术所需的工作技能，掌握勘查技术与工程的基础知识和操作技能，具备
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四川科技职业学院2023年市政施工专业招生简介
四川科技职业学院市政施工专业(大专) 业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部
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五治大学建筑工程施工技术专业招生简介
培养目标 本专业培养具备工程识图制图，测量放线，施工工艺，质量、进度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服务的建筑工程类高技能人才，培养与
