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室内设计技术专科专业怎么样？
专业代码：560104 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：建筑设计类 室内设计技术专科专业介绍 室内设计（interior design）就是反映对建筑物的内部空间进行设
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消防工程技术专科专业怎么样？
专业代码：560605 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：市政工程类 消防工程技术专科专业介绍 本专业培养具有良好职业道德和文化素养，适应经济建设需要
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消防工程技术专科课程有哪些？
专业代码：560605 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：市政工程类 消防工程技术专科主干学科 化工基础、消防制图、危险品性能检测与评价。 消防工程技术
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工业设计专科专业怎么样？
专业代码：580109 层次：专科 学习年限：3 专业类别：工学类 学科：机械工程 工业设计专科专业介绍 该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目
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数字媒体技术专科课程有哪些？
专业代码：590222 层次：专科 学习年限：3 专业类别：工学类 学科：电子信息类 数字媒体技术专科主干学科 游戏概论、游戏心理学。 数字媒体技术专科主要课程 游戏概论
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四川江油工业学校2022-电子技术招生(中专)
电子技术 通过本专业的学习和实训，学生应能较牢固地掌握电子学知识并能从事电子电器的安装、调试、维护、修理等工作。 本专业的主干课程：电工基础，模拟电子技
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绵阳博远艺术学校2022-舞蹈（表演、教育）招生
舞蹈（表演、教育）专业学制：六年制中专 培养目标：培养从事舞蹈训练、教学的从业人员；培养专业舞蹈表演的专业演员；为军队、高等院校、艺术团体、学校、培训
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成都市中山职业技术学校2022+广告装璜与影视动漫专业招生
电脑艺术设计专业（广告装璜与影视动漫方向） 培养目标：培养从事图形处理、广告设计、广告制作、二维、三维动画制作、美术工艺制作、网页制作设计人员。 核心课
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成都市中山职业技术学校2022+服装设计与制作专业招生
服装设计与制作 培养目标：培养具有专业理论知识与服装设计制作技能，能适应企业工作、动手能力强、有良好职业道德的中等技术人才。 主要课程：政治、语文、数学
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四川江油工业学校2022-计算机及应用招生(中专)
计算机及应用 本专业主要培养计算机应用操作能力，培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要的实
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建筑工程项目管理专科就业前景好不好？
专业代码：560507 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：工程管理类 建筑工程项目管理专科就业前景 本专业毕业生主要面向建筑施工企业和建设管理部门从事
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消防工程技术专科就业前景好不好？
专业代码：560605 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：市政工程类 消防工程技术专科就业前景 毕业生在消防工程公司、建筑安装工程公司、建筑设计院、建
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工程监理专科课程有哪些？
专业代码：560504 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：测绘类 工程监理专科主干学科 工程建设监理。 工程监理专科主要课程 建筑材料、建筑设备工程、房屋
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市政工程技术专科专业怎么样？
专业代码：560601 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：市政工程类 市政工程技术专科专业介绍 市政工程技术是本专业培养具有市政工程识图制图、工程勘测
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成都市中山职业技术学校2022+机械制造专业招生
机械制造 培养目标：主要面向国内知名合资、独资汽车制造公司培养制造装配、检测安装、维修等技术和管理人员。 主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与
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三台县乐安职业高级中学2022年招生简介
三台县乐安职业高级中学招生简章 学校介绍 四川中山教育集团乐安职校是绵阳市首批国有民办学校，学校创建于1990年，校园占地4万m2，建筑面积2.6万m2，学校位于三台县
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四川江油工业学校2022-模具设计与制造招生(中专)
模具设计与制造 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有冲压模具和塑料成型模具的设计和制造能力，并具有计算机辅助设计能力的
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四川省经济贸易学校2022招生简介(中专 5年制大专)
学校简介： 历史沿革学校建于1965年,49年历史，首批省部级重点中专。原名西南物资学校、四川省物资学校，1995年更名为四川省经济贸易学校，直属四川省商务厅。是一所
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四川江油工业学校2022-水泥生产巡检招生(中专)
水泥生产巡检 水泥生产巡检是我校的特色专业，建校至今近三十年为水泥企业培养了大量巡检技术工人。该专业主要培养德、智、体全面发展的现代化水泥生产工艺过程
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建筑工程项目管理专科专业怎么样？
专业代码：560507 层次：专科 学习年限：3 专业类别：土建类 学科：工程管理类 建筑工程项目管理专科专业介绍 建筑工程项目管理专业是一项管理专业，培养熟练掌握建
