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重庆市黔江区民族职业教育中心的管理怎么样

发布时间:2026-06-25 阅读:

摘要:我校一直看重学生的专业和知识需要,无论需求大小,只要学生有需求,我们就满足学生专业和知识上面的要求,让学生掌握学习主动权,让学生有学习主动性,这是我们培养学生成

我校一直看重学生的专业和知识需要,无论需求大小,只要学生有需求,我们就满足学生专业和知识上面的要求,让学生掌握学习主动权,让学生有学习主动性,这是我们培养学生成才道路上的附带目标,让学生养成良好的习惯,授之于鱼不如授之于渔,让学生在以后的道路上都能好好的学习,永远进步,跟进时代潮流。

重庆市黔江区民族职业教育中心是黔江区人民政府主办的一所国家中等职业教育改革发展示范校,武陵山职教集团牵头单位,武陵山民族文化传承基地。开设有计算机网络技术、汽车运用与维修、电子技术、学前教育、民族旅游、建筑工程施工等19个专业,有各类实习实训室(车间)170余间,配置了5000多万元的设施设备。有教职工近600人,在籍学生近10000人。学校办学理念创新,设施设备齐全,管理依法规范,育人质量高,就业渠道畅通,核心竞争力强。学校教职工队伍从几年前的150余人发展到现在的近600人,在籍学生规模从几年前的近1000人发展到现在的近10000人,实现了从“市级重点”到“国家级重点”到“国家改革发展示范校”两大跨越。学校是全国职业教育管理创新学校、重庆市文明单位、重庆市教育系统先进集体、重庆市德育工作先进集体、重庆市依法治校示范校、中德(重庆)汽车职业资格培训与认证中心联盟单位。

理念思路新  面对职教发展的新形势,学校坚持理念导航,确立了“以人为本,依法治校,以质量为中心,以就业为导向”的办学指导思想,坚持“立足黔江区、带动渝东南、服务大重庆、辐射湘鄂黔”的办学方向,提出了“讲人本、讲秩序、讲责任、讲实绩、讲境界”的管理理念和“勤奋敬业,不辱使命;凝心聚力,同心同德;制度第一,校长第二;追求细节,做好小事;成就教师,发展学生”的管理思路。遵循教育发展规律、人才成长规律和市场经济规律,坚持走规模发展与内涵提升、特色品牌发展与文化发展并举并重之路,把培养社会需要、市场需求的实用型技术技能人才作为培养目标。

内部管理严  学校严格施行分级管理、制度管理、目标管理,各项工作规范有序,推进有力。特别是秉持“制度第一、校长第二”的理念,强化法规制度学习教育,提高师生法制素质,强化规章制度健全完善,增强执行力和落实力,强化依法治自己,任何人不能凌驾于制度之上。尤其在提高队伍素质方面,建立了培训提升、绩效分配、晋升晋级等政策导向机制,目标考核、群众投诉、满意度测评等调控评估机制和工作责任追究机制,不断提升队伍贡献率、整体素质和综合能力,教职工对职教事业高度敬畏和认同,认真履行教师、父母、朋友“三重身份”职责,对待工作有激情、热情和真情。


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