学生的言行举止就会表现出一种文明的精神风貌,将来他们就会有别样的风范。改变教育观念，实施不同的教育。学生是学习的主人，是发展的支柱。教师面向学生的未来，而不是荣誉和个人兴趣，应该以学生的发展为基础。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。
学校始终将人才建设放在重要位置，着力打造高层次、高素质、高水平的师资队伍。现有教职员工2185人，其中专任教师1532人，具有高级职称的教师701人，博士323人、硕士1155人。学校有享受国务院特殊津贴专家2人，国家级“百千万人才”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划” 2人，省级教学名师18人，省级学科带头人8人，省级“333人才”2人，省级“131人才”21人，省级学术技术带头人4人，山西省“百人计划”2人。学校柔性引进中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，长江学者、国家杰青4人，特聘教授10人。
学校积极加强与高校、企业的产学研合作，在联合培养、科学研究、对外交流等方面取得长足发展。与南昌大学、太原理工大学、山西师范大学、山西中医药大学等建立研究生合作培养关系；与大同市城区人民政府、阳高县人民政府、灵丘县人民政府建立了全面战略合作关系，2017年学校与太原理工大学成为大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位；与同煤集团、大齿集团、同药集团、凯德世家集团等大型重点企业建立多层次合作关系，联合建设了一批产学研结合的技术创新平台。在科研项目立项、授权专利、论文论著、成果奖励等方面，都取得了明显突破。近五年共承担国家自然科学基金项目35项，国家社会科学基金项目10项，部委项目27项。获省部级以上科研成果奖27项，SCI、EI收录论文613篇。同时，与美国培普丹大学、布鲁姆斯堡大学，英国贝利学院、伯尔顿大学，俄罗斯圣彼得堡国立大学、阿穆尔大学，韩国东国大学、草堂大学，日本京都女子大学等建立了友好合作关系，学校知名度和影响力不断提升，2017 年12月16日在人民网发布的《2017中国高校社会影响力排行榜》中，我校校友影响力位列第8名。
顺应“创一流”和转型发展趋势，学校秉承“厚德、博学、慎思、笃行”的校训，弘扬“关爱学生，敬重教授，崇尚学术，张扬个性”的校风，以培养高水平应用型人才为中心，大力实施文化引领、质量立校、人才强校、科研兴校、开放活校和依法治校战略，坚持“结构优化、质量提升”两条主线，坚持改革推动、质量立校、特色发展，强化内涵建设，实现美丽同大、强力同大、智慧同大、和谐同大，为把我校建设成为区域知名、特色鲜明的综合性大学而努力奋斗。
